Publié : 14 avril 2009

Les aimants

Au travers différentes expériences répondre aux questions suivantes :

-Première séance : dans la classe sur quels supports les aimants "tiennent"-ils ?

En quoi sont ces supports ?

-Deuxième séance : peut-on soulever et transporter des objets avec un aimant ?

-Troisième séance : pourquoi un trombonne n’est-il pas toujours attiré au travers un objet ?

-Quatrième séance : faire suivre un chemin à un objet métallique avec un aimant.

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