Voici ce que les "petits" peuvent produire lorsqu’on évolue ensemble.
Versions adaptées (voire improvisées !) ici de rondes traditionnelles dont les principaux objectifs sont :
Entrer dans un patrimoine culturel adapté aux élèves de cet âge.
Développer de nombreux facteurs psychomoteurs, socio-affectifs et cognitifs.
Ils sont la première forme de socialisation chez les petits.
Par leurs formes simples de la mélodie et des déplacements, ils sont adaptés aux possibilités vocales et motrices de ces élèves.
Ils répondent à un besoin d’activité qui associe le plaisir du chant au plaisir du mouvement.
Et ça marche !!!...
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Dernière mise à jour : mercredi 8 septembre 2021